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精品课建设

  精品课程建设是高校思想政治理论课建设的重要途径之一。2011年澳门新葡萄京app下载启动第一期精品课建设,马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础4门思政基础课程建设成果显著,已通过教务处验收,全部合格。

  2019年澳门新葡萄京app下载启动新一期的精品课程建设,本期精品课程建设探索基于SPOC的以学生为中心的混合式教学模式改革,通过“五个一流”建设,即“一流建设队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理”,设计思政课精品课程评价指标,思政课热点问题解析、精彩课件、精彩教案、精彩案例库、精彩微课库、精彩试题库等,明确线上线下教学的结合点、考核方式等;在此基础上申报国家级精品开放课程。

 一、建设方案设计

  1.一流教学队伍建设:杨峻岭负责

  培育政治素质优秀、学术造诣高、教学能力强的思政课教师;培育中国地质大学青年教学名师和北京市教学名师。包括教师进修、学术交流、基本功提升、教学研究成果积累等。

  2.一流教学内容建设:张秀荣总负责,申健、王燕晓、彭文峰、魏志奇、李征、邹世享具体负责

  完成线上线下两个层面的教学模式建构;打造具有地质大学特色的混合式教学模式和一批教学建设成果。包括教辅教材丛书建设,主要有教改论文;精品教案出版;教学重难点解析出版、教学参考资料库(视频、图片、图表、文字、课件);微课视频库;教学案例库出版、试题库、学生学习成果汇集出版等。

  3.基于SPOC线上教学建设:张秀荣总负责,四个教研室主任具体负责

  冲击2020年国家级精品开放课程。具体任务包括:

  (1)知识点的细化,每章5-6个知识点,十四章大约50—60个知识点;

  (2)线上试题库建设,主要以客观题为主,包括选择题、判断题等,每章10个题左右,每门课程150-200题;

  (3)线上讨论区建设,每章建设2-3个讨论题,由学生自由发言,并作为任务点,老师助教全程参与评价打分。每门课程30-40个讨论题。

  4.以学生为中心的线下教学建设:张秀荣总负责,四个教研室主任具体负责

  发表教改论文2篇;力争2020年获得省部级精品课程。

  包括教学大纲、培育目标、课程简介、教学计划等基本培养方案制定;课程设计新颖、教学手段创新;课堂互动、课堂讨论、课堂展示等效果良好,包括;学生学习积极性调动、启发学生积极思维并能够形成正确分析问题的观点和方法等;

  5.一流教学方法建设:张秀荣、申健、李征等负责,全体教师参与

  创造具有中国地质大学特色的“五位一体”思政课社会实践模式、“三三制”课堂教学模式、多种课堂教学方法立体交叉运用方法、雨课堂教学方式、发表教学方法创新论文2篇、出版大学生社会实践成果集一部、出版教学方法创新专著一部。

  6.一流教材建设:张秀荣总负责,四个教研室主任具体负责。

  包括每门课程的教学热点问题、重难点问题解析、精品教案出版、精品案例库出版、试题库解析等;

  7.一流教学管理机制建设:教学委员会负责

  包括教学管理制度建设、经费保障机制、激励机制、监督机制和评价机制建设等。

  8.考核方式设计:马海军负责

  SPOC成绩+线下成绩(权重待定)

  SPOC成绩:任务点完成量;试题正误量;视频观看量;回帖量;讨论量;

  线下成绩:平时成绩;课内实践成绩;课外实践成绩;期末试卷成绩(闭卷)。

二、未来三年精品课建设预期取得的成果包括:

  四门校级精品课程;教改专著、教改论文;精品教辅教材体系构建:精品教案+教学重难点解析+微课库+试题库+案例库等;大学生社会实践成果集。